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黑木耳网2024-03-03交汇点讯 “从模范马路到幕府东路，您无惧风雨，不畏寒暑，站成了一道最美丽的风景线，您是鼓楼家长中最明亮的一抹志愿红！”5月31日，南京市鼓楼区“一校一策”接送学交通秩序专项行动启动仪式上，南京市第二十九中学幕府山初级中学学生家长朱爸爸得了“德育一束花”的奖励，这也是学校和学生们对他的认可。
随着双减政策落地，护学工作较之前相比，呈现出放学高峰与下班高峰重叠，不仅对道路交通造成巨大压力，同时对学校周边的交通安全提出新的挑战。为破解校园门口接送学生秩序乱、停车难等问题。今年4月底，南京市教育局、南京市公安局交通管理局共同制订了《中小学、幼儿园“一校一策”接送学交通秩序治理工作指引(试行)》。
“根据各学校具体情况，针对日常接送学、晚自习、节假日补课等各时段的不同交通特性及问题，‘一校一策’制定交通组织保障方案。各区教育局、大队会同区局、建设局、属地街道、校方、家长志愿者等共同落实推进。”据南京市公安交管局秩序大队长毛悍琪介绍，今天，“一校一策”接送学交通秩序专项行动率先在鼓楼区启动。
根据“专项行动工作方案”，部门会实地查看学校门前、周边道路的交通运行及变化情况，交通组织、交通设施现状及相关路口信号配时方案等，结合校方统计汇总的各批次学生数量、私家车、非机动车、公交(地铁)等日常接送交通方式的使用人数比例等信息，采取一些典型措施，例如：利用既有泊位设置错时接送专用区；利用周边道路设置临时接送专用区；采取限行、禁行、微循环交通组织等等，为每所学校定制专属的交通组织方案。
在南京市琅琊路小学的校园里，有一支特殊的队伍——少年队。在“李超哥哥”的带领下，他们不仅在马路上执勤，维护交通秩序，甚至还建立起了“课堂”。
“目前，部门已经对校园周边道路进行了全面梳理排查，完善了标志标线，优化了信号配时。”毛悍琪示范提醒道，“你看，现在屏幕中出现了三块交通标志，其中三角形标志是注意儿童标志，提醒车辆将进入儿童较多的区域，减速慢行；红框白底圆形标志是限速标志，提醒车辆车速不能超过30公里/小时；黑框白底圆形标志是解除限速标志，提醒车辆已经离开限速区域。”
“校门口是学校的第一张名片，迎着第一缕阳光，鼓楼学校每天的清晨是这样被打开的……”南京市三牌楼小学大队辅导员刘荔告诉记者，他们学校校门口总是竖立着一把大红伞，穿越了十年的风风雨雨，撑起了“三小”学子心中，那一片爱与责任的天空。“只要是上学日，校长雷打不打站在校门口迎接学生，每年新入职的老师也都要参与‘护学岗’的任务。”
据了解，专项行动启动后，部门将联合校方发放《致家长的一封信》，信中将明确专用停车区位置、停放规则、停放证发放、禁行措施及绕行线路等信息，信件包含承诺回执部分，确保信息传达至每位学生及家长。告知到位后，部门会对双(多)排停放、拒绝驶离、违法掉头等引发道路拥堵、干扰交通秩序的严重违法行为实行先期抄告制度，告知单现场送达驾驶人，或由学校点对点送达学生带回，由校方收集后交回部门。学校也会建立内部管理机制，结合内部通报、批评教育等手段，配合部门规范接送车辆的停放、通行秩序。
据介绍，专项行动启动后，南京部门将联合部门切实落实先期抄告制度的后续处罚工作，对先期抄告后再次出现该违法行为的，一律依法进行处罚；处罚后，联系属地街道定期向校方反馈重点违法信息，由学校核对后进行内部通报，落实“—学校—学生—家长”点对点回馈机制，由学校收集家长签字承诺单后交给属地大队存档。
毛悍琪也表示，“一校一策”接送学交通秩序专项治理工作，也是为了进一步深化“1+N”护学模式，为千千万万个家庭共同筑起平安上学路。
中新社北京4月14日电 (记者 高凯)“对于我们而言，作品最终呈现的东方式的浪漫与美，灵感可以说来自生活与回忆，来自于我们从小到大接触到的一切。”曾经创作出“出圈”舞剧《只此青绿》的此间舞坛“双子 ...
黑木耳网2024-03-0378457交汇点讯 为助推“双减”工作和科普教育，9月27日，江苏省青少年科学调查体验活动在南京师范大学附属中学新城小学启动。本届活动将围绕能源资源、生态环境、安全健康等相关的17个主题开展，截至目前，已有40余所学校申请成为实施学校。
该活动由省科协、省教育厅、省发改委、省文明办、省生态环境厅、团省委和省妇联主办，省青少年科技中心承办。活动注重普及性和参与性，鼓励青少年像科学家一样思考，学习科研方法、体验科研过程，引导青少年关注身边的科学，对真实的科学问题进行调查和探究。
中国科学院院士、学物理系都有为教授通过视频寄语青少年，希望青少年从身体和心理健康、努力学习知识、培养独立生活和思考的能力三方面多加学习，未来在不同工作岗位上发挥自己的价值。
“要加大对乡村教师的培训，把各类科教资源向农村中小学倾斜，服务乡村振兴。”省科协党组成员、徐春生指出，乡村学校同样是科普教育活动的重要阵地，需要加大资源倾注，同时希望青少年通过活动继承老一辈科学家在科研道路上勇攀高峰、敢为人先的拼搏精神，“希望同学们积极参与科学调查体验等科普活动，充分享受探究科学的乐趣，并向并提都有为院士的老一辈科学家为榜样，传承科学精神和传统美德，从小树立远大的理想，将来为建设科技强国贡献自己的一份力量。”
“小调查发现大事实，小实验求证真道理。” 省教育厅基础教育处副处长叶兵表示，今年的科学调查体验活动重点围绕低碳生活、节约粮食等主题，活动内容强调实践性、综合性和开放性。并通过项目学校的示范，辐射带动全省各个市县区行动起来，在落实“双减”工作中，深入挖掘和发挥全省科教科普的资源优势，丰富课程选择，促进青少年健康成长。另外，叶兵还寄语青少年积极探索、严谨求证，“虽然科学调查体验活动时间只有两个多月的时间，但是弘扬科学精神、传播科技思想、普及科学知识是一项长期而坚定的任务，希望同学能够积极行动起来，多动手多动脑，做生活中的有心人，在科学的论坛里绽放出创新的智慧，在探索的海洋里汲取一朵朵美丽的浪花。”
“科技改变世界，创新成就未来。青少年科学调查体验活动是一项面向青少年的基础的科普主题活动，旨在提升青少年的科技创新能力和实践动手的能力。”南师附中新城小学副校长宋佳鼓励小学生们勇于创新，敢于突破，“创新并不是科学家的专利，而是代表着不断的探索、代表着独立思考和积极向上的人生追求。”
“科学的舞台绚烂而瞩目，科学的殿堂严谨而肃穆，科学的宇宙浩瀚而神秘，我们在绚烂的舞台高歌，在严谨的殿堂思索，在浩瀚的宇宙尽情翱翔。”新城小学的6位学生代表用掷地有声的科学倡议，发出了新生科学力量的承诺，“在此我们倡议，我们将用科学知识充实大脑，以创新意识凝练思考。我们将用科学精神传承理想，以探索之心编织梦想。”
黑木耳网2024-03-0356235古语曰“动植皆文”，树木是记录时间的最好载体之一。走进南京林业大学刚扩建改造完成的树木标本馆，20余万棵“树”在这里静静地“栖息”，生命的荣枯在枝条或叶片上尽显端倪。这个始建于1915年的标本馆，经过百余年的沉淀，无论是藏品的珍稀度还是丰富度，在国内同类型大学博物馆中都独具特色。
2021年12月，南京林业大学博物馆备案登记为省级博物馆。在建设之初，学校就意在走特色化之路，坚持场馆建设与办学历史、专业所长相结合，打造有林科特色的博物馆集群。而树木标本馆是其中一个重要分馆。
树木标本馆长期作为学校相关学科教育的重要支撑，师生开展实践教学的主要场所和形式。建馆历史可追溯至两大源头：一是始建于1915年的江苏省立第一农业学校（简称“江苏一农”）林科标本室，后江苏一农并入国立中央大学，林科标本室也被中央大学农学院森林系接收，并在此基础上创建了中央大学森林系树木标本室。另一个主要源头是始建于1925年的金陵大学林科树木标本室。
小小的标本室伴随着学校发展而一路成长，是南林120年历史的忠实“记录者”B体育。如今，漫步在展馆中，从馆藏最早、采制于1912年江苏一农林科时期的标本，到金陵大学、中央大学、学，还有武汉大学、湖北省立农学院、南昌大学，学校各个办学阶段的标本都能找得到。每一份标本上都有标签记录着采集地点、时间、采集人等信息，泛黄的纸张印证着标本馆悠久的历史，手写的字体彰显着记录人的匠心。
为了将这些珍贵的历史资料更好地保护、整理，2022年初，百廿校庆进入倒计时，学校博物馆联合生物与环境学院，将位于教学主楼五层的树木标本馆进行扩建翻修，并组建了一支校内外专家团队对展陈大纲进行反复论证。“我们希望打造的是一个通识教育和度公共文化空间合二为一的场所，真正成为所有参观者触碰自然脉搏、传播绿色思想、传承爱国情怀、坚定文化自信的平台。”南京林业大学博物馆馆长黄红说。
重修后的树木标本馆以绿色、土等与自然主题相关的色彩作为主色调，呈现出天然的美感，反映出沧桑的自然历史变化和生物演化的庄重。场馆整体布局紧凑精致，在展陈内容上分树木有情、自树一帜、硕果璀璨和枝繁叶茂四个部分，充分展示了南京林业大学树木标本馆悠久的历史、深厚的积淀和丰硕的成果。
手拿放大镜在仔细观察叶片脉络的郑万钧，在一片葱茏中凝望微笑的陈嵘……在南林树木标本馆有专门一个展区致敬先贤，每个烫金的名字背后，都记录着一段扑向绿野的科学精神与家国情怀。他们不仅是南林历史的重要奠基人，更是近林业的杰出开拓者。
在标本馆的一隅，一张泛黄的论文集封面并不起眼，但其中一篇文章的问世却被誉为“20世纪植物学界最伟大的发现”之一。这就是胡先骕、郑万钧1948年联合发表在《静生生物调查所汇报（新编）》上的《水杉新科及生存之水杉新种》，正是这篇文章向全世界宣告了活化石水杉的存在，标志着“中国科学一定能够自立且有首创精神，并不需要俯仰随人”。
除此之外，南林的先贤们在植物学领域还做出了许多开创性的工作。标本馆里展出了1937年陈嵘编著的《中国树木分类学》，这是中国树木分类学奠基之作，近代第一部全面记载中国树木的专著。由郑万钧主编的《中国植物志》第七卷中将全球裸子植物划分为4纲9目12科71属，正式建立了郑氏裸子植物分类系统……
在那个极端困难、简陋乃至险恶的条件下，一批致力于“乞得种树术，将以疗国贫”的南林先贤云集于此，他们不仅执掌教鞭、兴办林学，敲响了中国林业建设的“林钟”，更无数次跋涉和劳作于山野之间，进行植物特性勘察与标本采集，捧出了一批坚实的成果，显示出植物学在中国最初的生命力。
先贤们的精神为后辈南林人传承与发扬。今天，标本馆里展出的木犀属植物栽培品种国际登录权威证书，这是由郑万钧的学生、生物与环境学院向其柏教授团队经过多年努力获得的。该团队创建了桂花品种分类新体系，查清木犀属植物资源及桂花品种资源的“家底”，标志着南林木犀属植物研究处于国际领先地位。
馆内还悬挂着中国林学会树木学分会、带森林生物多样性保护国家林草局重点实验室、南京林业大学樱花研究中心等研究机构的铜牌。一大批南林科研工作者传承爱国奉献、求真务实的精神，瞄准国际学术前沿、国家重大需求和区域发展战略需要孜孜以求、躬耕不辍，为推动中国植物学学科繁荣与发展贡献智慧和力量。
植物标本作为重要的科学资料，其所含的信息在人们认识了解自然界的过程中具有重要意义。改造后的树木标本馆作为学校一个实物史料教学平台，已成为相关学院开展实践教学的重要基地。
在参观的过程中，老师们通过深入浅出地讲解让这些沉睡的资料重新鲜活起来，促进博物馆资源与课堂教学、实践活动的有机结合。“像《植物分类研究法》这门课涉及了比较多的系统分类和命名法规简介，如果仅在课堂上讲解，同学们理解起来会比较吃力。”生物与环境学院副院长段一凡教授表示，“通过‘沉浸式’的参观学习，同学们不仅加深了对相关理论知识的直观认识和理解，更对学校厚重的文化底蕴和学科传承有了实实在在的感受。”
同时，为了赋予树木标本馆更多的教育功能和使命担当，学校博物馆通过微信公众号向校内外公开预约参观方式，设置标本制作互动体验区，组建师生义务讲解队伍，并与学校的“IP”结合定制文创产品等。
“我们希望它不只是作为一个普通的标本馆而存在，还要成为教学的场所、育人的空间，成为南林文化建设的新引擎、思政工作的新阵地、对外交流展示的新平台。”南京林业大学副校长张晓琴说。今年，学校将继续加强与推进博物馆建设，在条件允许的情况下，面向中小学生、青年人、成年人、老年人等不同群体，与社区、其他教育机构、社会团体等各类组织开放合作，通过主题性展览、科学普及、文化艺术交流等多种形式，满足公众对博物馆教育的需求，进一步融入城市文化价值共创网络。
本报北京4月13日电 (记者李洋)13日，首届全国滑雪登山冠军赛在新疆富蕴县可可托海国际滑雪度假区完赛，经过6天的激烈角逐，生8枚金牌。本届赛事设置短距离、个人越野、垂直竞速、团体赛以及 ...
黑木耳网2024-03-0398939交汇点讯 根据江苏省教育厅发布的通知，2022年全省中小学幼儿园秋季开学上课时间为9月1日。按照惯例，8月30日、31日学生到校报到。近日，已经有不少学校开始了开学前15天的“行程打卡”任务。暑假“余额不足”，“神兽”们如何调整状态？@家长们，一起来听听一线教师和校长们的“收心秘籍”吧~
“暑假期间，孩子的心态通常比较放松，作息安排上会比平时多休息和自由活动的时间。在假期的最后阶段，需要按照学校的作息时间进行调整，早睡早起，合理饮食，劳逸结合。”结合实际，昆山市优秀班主任徐琼指出，“孩子们开学后，时间安排可能会相对紧张，家长不能操之过急，孩子进入良好的学习状态需要一定的适应期，应循序渐进地帮助孩子把状态调整过来。”
南京市首届德育工作带头人、江浦实验小学夏光清老师也表示：“最后两周以收心为主。家长检查作业完成情况，调整作息时间，回归开学状态。要温和而坚定地执行好计划。”
“做事有始有终是一种良好的学习习惯。”昆山开发区实验学校心理老师徐琼，建议家长可以抓住机会提醒孩子，查看自己假期计划的完成情况，老师布置的假期作业、体育运动锻炼、课外阅读、家务劳动、社会实践等等，是否都已经按序完成。如果没有，就合理规划，在剩余的时间内及时完成。督促孩子按计划完成既定任务，建立孩子做事的规则性，也是树立孩子自信心的有效途径之一。
“开学前夕，家长可以和孩子坐下来，一起回顾暑假生活，分享假期的收获或遗憾，并及时总结经验或分析原因，相信家长和孩子通过这种‘复盘’形式，会有更多收获。”南京朝天宫民族小学校长李万青表示，“这样的促膝谈心，也是和孩子进行亲子沟通、情感交流的一种方式，家长也可以从孩子的回顾中发现孩子感兴趣的话题，拉近亲子关系。”
“开学之前，家长可以帮助孩子进行一次积极家校沟通，了解新学期所需要进行的准备工作，根据自己的需要和新学期学习的要求，适当添置一些学习用品。可以根据孩子的喜好来挑选，让开学充满仪式感。”徐琼提醒道。
“我认为，开学前的衔接过渡，心理上的适应往往比知识上的适应更重要。”南京师范大学附属中学新城小学南校区校长叶微细心地指出“仪式感”的真谛，“我们常常发现不少孩子上学久了，容易对上学产生疲劳感，家长们可以适当地有一些仪式感，比如开学前一天为孩子准备一个入学仪式，全家人一起吃顿饭，用一些简单的做法去激发孩子对新学期的期待，让他们全身心投入对未来的规划中，对未来的努力中。我相信，这无论对于哪个年级的学生都是至关重要的。”
不管是假期里还是开学后，苏州市十佳班主任、金阊实验小学教师朱颖颖都建议家长要注重亲子陪伴，她说：“与孩子建立良好的沟通基础，并结合实际情况立好规矩，培养孩子在家的规则意识，比如‘写作业前5分钟内必须做完准备工作’‘以半小时为一个作业周期，中间不可喝水、上厕所’等。尤其要注意的是，家长作为孩子最重要的老师，切忌主动打破规则。拖延习惯，在孩子越小的时候纠正，效果越好。”
夏光清老师也建议：“假期里，每天安排学习的时间不低于两个小时，至少有15分钟以上的练字时间。同时，要丰富孩子的假期生活，特别是注重假期阅读。让孩子静静地读书，读着读着，人就专注起来，开始会享受美好的阅读时光了。而且，这样的好习惯能延续到开学后，会受益匪浅。”
开学前，家长们应该帮孩子做好哪些准备？北京师范大学教授边玉芳结合孩子的心理发展特点以及学习适应规律梳理总结出“10项准备工作”，可供家长参考。
家长和孩子可以一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。可以一起分享下收获和遗憾（读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面），并及时总结经验或分析原因。
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此，家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，多了解孩子内心的想法，让孩子的心慢慢沉静下来。
提醒孩子检查回顾作业的完成情况，还有哪些未完成，尚有时间予以完成。很多孩子经常将作业拖延至正式开学前一晚，挑灯夜战，通常在身心俱疲的状态下，草草应付。
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。
家长们不妨和孩子一起在这段时间制定一个和学校生活接近的作息时间表，按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
新学期、新气象。家长和孩子可以一起根据实际情况，制定一些目标和计划，例如下学期要提高哪几门课的成绩，要掌握哪一门新特长等。
目标和计划不能好高骛远，一定要可落实。这样做可以帮助孩子明确方向，消除盲目感，也能帮助孩子更好地进入学习状态。
通过一个长假的分离，同学们之间可能都会有一些变化。家长可以鼓励孩子提前联系一下同学和老师，互相分享假期见闻和“新鲜事”，相互关心，相互表达彼此的想念和对新学期的期待，不仅能增进同学、师生之间的感情，也有利于培养孩子的人际交往能力。
开学前，时间尚能自主支配，家长们可以结合新学期计划，陪孩子去图书馆、书店等地方，感受一下浓浓的书香，也可查阅和购买一些孩子喜欢的书籍资料，培养孩子读书的兴趣，也为新学期适当做些准备。
经过一个假期，孩子可能对上学期的知识有所遗忘，不妨抽空回顾一下主要知识内容。同时，也可以提前浏览新学期的教材，适当做些预习，有利于实现新旧知识的顺畅衔接。
但提醒家长，孩子提前预习要适度，不建议提前把新知识学一遍，这样容易致使孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。
一些学校通常会在正式开学前，开展学生体检、心理调查、家长会等方面工作，需要家长的参与和配合。研究表明，良好的家校合作，对孩子的学习和心理发展都有积极的影响。因此，建议家长积极配合学校和老师，积极参与到学校的教育中，家校联手共同致力于孩子的成长与发展。
条件允许的话，给孩子置办几样新东西，如新书包，新文具盒等，提醒孩子要开学了，增强孩子对新学期的新鲜感，期待感。
一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话。每天读一两分钟，有好处，一旦形成习惯，会终生受益。
一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面老师要不断提升自己的能力水平，适应学生；另一方面学生也要适应老师，用不同的方式提高自我，与老师共同进步。
黑木耳网2024-03-03141935交汇点讯 眼下各高校2022级新生录取通知书正在“奔赴”全国各地。录取通知书是高校给新生结缘的首次互动，也是各高校展现特色文化的形象窗口。今年6月底教育部提出，各高校要坚持简约、节约的原则制作录取通知书。如何从简约中体现精致的设计感，用薄薄一张纸承载和传递厚重的大学精神，各高校用足巧思，带给新生最美好的祝福和期许。
南大紫、东大蓝、苏大红……从颜色到设计，高校录取通知书的设计处处体现特有的历史传承，将大学风貌凝结于方寸之间，回望初心，激励学子赓续时代使命。
今年学录取通知书以“百廿南大，锦绣风华”为主题。录取通知书由“共同原点”“文明脉动”“喜事连连”等七个创意组成，融入了云锦、苏绣、绳结等元素，寓意于学百廿校庆、苏州校区的启用相关。
南大本科招生办公室主任助理王来兵介绍，在录取通知书底层四壁印有精美的图画，分别展示了南大的四校区风貌。在鼓楼校区篇，新中国成立之初，百废待兴，我国地质学家李四光踏遍祖国大地，为地球把脉，为中国求发展，留学归来的青年科学家程开甲毅然接下重任，走进茫茫罗布泊为国铸盾……“金榜题名是人生最重要的时刻之一，录取仪式里不仅仅是祝贺学子金榜题名，也希望他能把迈向大学，成为新南大人，作为新人生阶段的启程，立大志、立长志，投身到报效祖国、服务人民的伟大事业中。”王来兵表示。
学的录取通知书里，还为新生们准备了一份给中学老师的礼物，一朵形似小红花的锦绣徽章，“从小到大，都是老师送你小红花，这一次你也可以送给老师一朵小红花。”南大学生工作部部长、本科生院副院长葛俊杰介绍，这朵小红花是康乃馨与锦绣纹的结合，代表联结的信物，愿恩师每每望见，都能心生欢喜。“虽万千里之遥，磁场永相连。”
打开东南大学录取通知书，校歌悠扬奏响，大礼堂的灯光也随之点亮——东大今年的本科录取通知书延续了“东大蓝”的传统，刚刚度过120岁生日的东大还为新生们准备了东大校友纪念版录取通知书。
纪念版通知书提取了东大120周年校庆标识基础色，内页采用“透光藏字”工艺，并印刻着12款不同的精美图案，其中包括校训、120周年校庆标识、大国重器、地标建筑等。记者了解到，今年东南大学将随机选取120位新生，寄出120周年校庆特别款一全套。120位来自世界各地的两院院士、杰出校友、资深教授、精英学子等，亲笔写下的祝福将作为2022级本科录取通知书的隐藏彩蛋，赠予今年入学的东大学子。
展开苏州大学的录取通知书，方塔、东方之门、国金中心、东吴门等符号元素跃然纸上，通知书使用多种特殊印刷工艺结合纯天然环保材料，将苏州大学四个校区以立体交织的形式完美呈现。合上通知书，“苏大红”外壳的两簇丝带飘逸交织，并向上开拓延展。据学校招生办人员介绍，将“交织”定为录取通知书的主题，不仅绘进苏州的丝织文化，也是希望新生与苏州这座城、与苏大校园以通知书为纽带交织在一起，共绘新篇章，携手向未来。
在苏大录取通知书标题下，就带有采用纳米3D印刷技术制备的光学防伪立体印标，由苏大维格制备。据苏大维格集团设计总监刘晓宁介绍，这也是苏大第一次在录取通知书上使用烫印标，纳米3D印刷技术以“微纳结构形貌”表达图像，兼具立体动感、绿色环保和防伪功能。这项技术是自激光照排技术以来，图像工程与印刷技术领域的重大技术突破，将对印刷图像和3D显示产业的技术进步产生深远影响。
南京航空航天大学今年录取通知书封壳为黄金分割比的双开门，以宇宙为底，星球林立，双开门上凸起处理的无人机和火箭栩栩如生。打开通知书，第一眼即可看到7款与三航特色紧密结合的徽章，长征五号、武直-10、延安二号、C919大型客机、天巡一号、“祝融号”火星车……每款都有南航元素，大多是南航人参与研发的大国重器，每位新生将随机获得2款，既蕴含着对新生一代的鼓励，更是对国家航空航天事业的致敬。用南航招生程序APP扫描通知书的封面、飞行器图谱、通知书内页三个不同区域，即可看到建校70周年3D动画，飞行器的AR介绍以及三个校区的3D建筑展示，让同学们沉浸体验南航校园，探索创新，追求新知。
携朝霞沐星光，南京信息工程大学新鲜出炉的录取通知书显得“气象万千”。今年南信大录取通知书以“忽见朝霞中紫气东来，原是破云后折桂南下”为主题，采用“渐变星空紫”与“霞光橙”的撞色搭配，通知书整体采用镂空立体设计，镭射烫金工艺勾勒细节，结合南信大特色建筑，端正庄重的四方结构寓意“揽四海英才，迎八方来仪”。内芯部分以天鹅湖为底，龙王山作为前景，衬以朝霞与祥云，内页正面加入气象楼剪影元素，明艳的校园水彩画在背面铺开。
中国药科大学的录取通知书以中国红为主调，承载着药大作为中国生物医药学摇篮的光荣使命。录取通知书中，有一个六边形的分子结构。药物研究中，分子是所有物质中最小的稳定单元，六边形分子，是最稳固的分子结构，代表着万千药大学子，融合凝聚，成就了各方面属性都攀升到巅峰的“六边形战士”，蕴含学校美好的期待。
“今年的录取通知书采用中西合璧的设计风格，结合学校‘大化工、大建筑’等优势工科专业元素，同时也将学校办学120周年文化内涵蕴藏其中。”南京工业大学本科招生办主任严励告诉记者，今年南工大迎来120岁生日，学校为此定制了7000份校庆特别版邮折，包括校庆纪念版邮票、邮封和信纸等定制邮品。
“在信息时代，高校录取通知书得到更多关注和曝光，它既是一份录取通知，也是一份‘见面礼’，重要的是纪念意义和象征意义。教育部的要求恰当其时，让大学录取通知书回归其本意。”学新闻传播学院副教授王佳鹏告诉记者，近几年高校的录取通知书越来越奢华、越来越昂贵，“过度包装”反而让人目不暇接模糊了重点。为炫而炫，是对社会潮流的顺从，而大学恰恰应该发挥价值引领作用，引导社会潮流。薄薄一张纸，考验的是高校的创意和设计，要将学校的办学精神、人文积淀浓缩其中，“比如有大学请老教授用毛笔手写通知书上的学生姓名，就赋予通知书以教育意义和人文情怀。社会关注录取通知书，也是关注高等教育的成色，大学对学生的精神浸润和成长引导，才刚刚开始。”
交汇点讯 眼下各高校2022级新生录取通知书正在“奔赴”全国各地。录取通知书是高校与新生结缘的首次互动，也是各高校展现特色文化的形象窗口。今年6月底教育部提出，各高校要坚持简约、节约的原则制作录取通知书。如何从简约中体现精致的设计感，用薄薄一张纸承载和传递厚重的大学精神，各高校用足巧思，带给新生最美好的祝福和期许。
黑木耳网2024-03-03250294交汇点讯 江苏科技大学2022年招生计划今日正式发布。让我们一起了解一下。
黑木耳网2024-03-03189996交汇点讯 江苏省2023年普通高中学业水平合格性考试将于2023年1月举行，让我们一起看看具体的日程安排吧！
考试时间为2023年1月11—13日。除语文科目考试时长为90分钟外，其他各科目均为75分钟。具体如下：
黑木耳网2024-03-03294589编者按：我国高校毕业生数量首次突破1000万大关，受疫情等多种因素影响，今年毕业生就业之路格外曲折。2022届毕业生是首批走入社会的“00后”，在克服困难中前进成了他们走上社会的第一课。与此同时，各地各部门也在千方百计为他们的就业拓宽渠道、保驾护航。希望在前方，如何借力各方援手顺利突围，如何寻找适合自己的就业之路？7月13日起，新华日报·交汇点推出“我的就业故事”专栏，听2022届大学毕业生讲述他们不同寻常的求职经历。
交汇点讯 7月30日，在南京市建邺区韶华工坊大学生创业园，三江学院视觉传达专业2022届毕业生郭浩然和其他5名伙伴，正张罗着“宁马机械设备产业转型暨外贸知识分享会”的项目方案。“我们希望通过这个会议，让更多企业了解海外市场行情和相关的外贸知识，帮助企业更好‘走出去’。”
毕业即创业，这是一年前的郭浩然想不到的。当时的她，还在考教师编制和找工作之间犹豫不定。去年底，郭浩然投递简历进入一家门窗品牌公司实习，从事品牌相关的图片美化、杂志封面设计等工作。“实习中，我发现这与我所想象的设计工作有些落差。”郭浩然坦言，市场上也有些理想的工作，但自己的专业学习杂而不精，未能如愿。
今年春招季，一条热门平台的短视频让她受到启发，“那是一条国外街头采访，我们发现，很多外国人家里都有中国制造的产品。”上学时，郭浩然一直关注外贸市场，也学习过相关知识，“我国与‘一带一路’沿线国家贸易往来日益紧密，另外国家也在不断推进跨境贸易投资便利化，以中小企业为重点优化外汇服务，有很多利好的政策。”郭浩然越想越激动，“如果能为国内优秀的供应商做好外贸渠道拓展，助推他们的产品走向海外市场，这不是既有意义又很有前景吗？”
郭浩然立刻与男朋友商量了自己的想法，“其实他本身从事过海外贸易工作，我们对相关领域的知识消化能力较强，和几个朋友商量下，可以说是一拍即合。”郭浩然说，大家各有所长，以她自己为例，学习的是视觉设计，能胜任项目中所需的网站搭建工作，在创业初期可以有效控制“美工设计”的相关开支。
创业的第一步，要解决资金和场地问题，核算下成本后，大家有点打退堂鼓。今年3月份，郭浩然在网上看到了建邺区韶华工坊大学生创业园的信息，免房租等丰厚条件立刻吸引了她。“本打算在网上申请试试，没想到园区的负责人立马联系了我们，两个多月的流程，从路演到审核，都有负责人为我们把关。”
初创团队，是如何在众多大学生创业团队中突出重围的？郭浩然分析自己的经验，“首先我们结合了政策，找准创新点，我们不是在现有平台上卖商品，而是构建独立网站；同时，我们还衍生了一套完整的拓客体系，为企业构建一站式的服务体系。”
今年5月，南京树网互联科技有限公司正式成立，6月正式入园，郭浩然的心里满是感激，“当时我正忙毕业论文的事，如果不是园区的支持，我们可能走不到真正创业这一步。”房租、物业、水电及创业实训等驻场服务全额免单，5G网络、会议路演、胶囊公寓、健身书吧等配套功能自助开放，优厚的资源支持大批敢闯敢想的大学生，“在集中创业的环境里，我们不仅能相互学习，还能拓展人脉和市场。”郭浩然说，看到无数人鼓足干劲，小伙伴们都不甘落后。
对于前方的困难和未知，郭浩然也心中有数，“每一关都不容易，6月中旬设计网站的备案流程，到7月初才正式搞定。”经过两三个月的连轴转，郭浩然热情不减，豪情满怀：“因为手上这个项目，我们最近一直在南京、马鞍山两个城市来回，和当地的各部门对接，从南京出发，我们立志一步步把业务拓展到江苏、安徽，乃至全国！”
交汇点讯 为梳理总结、交流推广近年来高校工作的典型经验做法和实践创新成果，促进全省高校工作提质增效，江苏省委教育工委组织全省高校开展了工作实践创新成果征集活动。经高校申报、专家审核，近日最终遴选出76个优秀工作实践创新成果，其中一等奖10个，二等奖22个，三等奖37个，优秀奖7个。
class= alt=2022年江苏省高校工作实践创新成果遴选结果出炉
古语曰“动植皆文”，树木是记录时间的最好载体之一。走进南京林业大学刚扩建改造完成的树木标本馆，20余万棵“树”在这里静静地“栖息”，生命的荣枯在枝条或叶片上尽显端倪。这个始建于1915年的标本馆，经过百余年的沉淀，无论是藏品的珍稀度还是丰富度，在国内同类型大学博物馆中都独具特色。
2021年12月，南京林业大学博物馆备案登记为省级博物馆。在建设之初，学校就意在走特色化之路，坚持场馆建设与办学历史、专业所长相结合，打造有林科特色的博物馆集群。而树木标本馆是其中一个重要分馆。
树木标本馆长期作为学校相关学科教育的重要支撑，师生开展实践教学的主要场所和形式。建馆历史可追溯至两大源头：一是始建于1915年的江苏省立第一农业学校（简称“江苏一农”）林科标本室，后江苏一农并入国立中央大学，林科标本室也被中央大学农学院森林系接收，并在此基础上创建了中央大学森林系树木标本室。另一个主要源头是始建于1925年的金陵大学林科树木标本室。
小小的标本室伴随着学校发展而一路成长，是南林120年历史的忠实“记录者”。如今，漫步在展馆中，从馆藏最早、采制于1912年江苏一农林科时期的标本，到金陵大学、中央大学、学，还有武汉大学、湖北省立农学院、南昌大学，学校各个办学阶段的标本都能找得到。每一份标本上都有标签记录着采集地点、时间、采集人等信息，泛黄的纸张印证着标本馆悠久的历史，手写的字体彰显着记录人的匠心。
为了将这些珍贵的历史资料更好地保护、整理，2022年初，百廿校庆进入倒计时，学校博物馆联合生物与环境学院，将位于教学主楼五层的树木标本馆进行扩建翻修，并组建了一支校内外专家团队对展陈大纲进行反复论证。“我们希望打造的是一个通识教育和度公共文化空间合二为一的场所，真正成为所有参观者触碰自然脉搏、传播绿色思想、传承爱国情怀、坚定文化自信的平台。”南京林业大学博物馆馆长黄红说。
重修后的树木标本馆以绿色、土等与自然主题相关的色彩作为主色调，呈现出天然的美感，反映出沧桑的自然历史变化和生物演化的庄重。场馆整体布局紧凑精致，在展陈内容上分树木有情、自树一帜、硕果璀璨和枝繁叶茂四个部分，充分展示了南京林业大学树木标本馆悠久的历史、深厚的积淀和丰硕的成果。
手拿放大镜在仔细观察叶片脉络的郑万钧，在一片葱茏中凝望微笑的陈嵘……在南林树木标本馆有专门一个展区致敬先贤，每个烫金的名字背后，都记录着一段扑向绿野的科学精神与家国情怀。他们不仅是南林历史的重要奠基人，更是近林业的杰出开拓者。
在标本馆的一隅，一张泛黄的论文集封面并不起眼，但其中一篇文章的问世却被誉为“20世纪植物学界最伟大的发现”之一。这就是胡先骕、郑万钧1948年联合发表在《静生生物调查所汇报（新编）》上的《水杉新科及生存之水杉新种》，正是这篇文章向全世界宣告了活化石水杉的存在，标志着“中国科学一定能够自立且有首创精神，并不需要俯仰随人”。
除此之外，南林的先贤们在植物学领域还做出了许多开创性的工作。标本馆里展出了1937年陈嵘编著的《中国树木分类学》，这是中国树木分类学奠基之作，近代第一部全面记载中国树木的专著。由郑万钧主编的《中国植物志》第七卷中将全球裸子植物划分为4纲9目12科71属，正式建立了郑氏裸子植物分类系统……
在那个极端困难、简陋乃至险恶的条件下，一批致力于“乞得种树术，将以疗国贫”的南林先贤云集于此，他们不仅执掌教鞭、兴办林学，敲响了中国林业建设的“林钟”，更无数次跋涉和劳作于山野之间，进行植物特性勘察与标本采集，捧出了一批坚实的成果，显示出植物学在中国最初的生命力。
先贤们的精神为后辈南林人传承与发扬。今天，标本馆里展出的木犀属植物栽培品种国际登录权威证书，这是由郑万钧的学生、生物与环境学院向其柏教授团队经过多年努力获得的。该团队创建了桂花品种分类新体系，查清木犀属植物资源及桂花品种资源的“家底”，标志着南林木犀属植物研究处于国际领先地位。
馆内还悬挂着中国林学会树木学分会、带森林生物多样性保护国家林草局重点实验室、南京林业大学樱花研究中心等研究机构的铜牌。一大批南林科研工作者传承爱国奉献、求真务实的精神，瞄准国际学术前沿、国家重大需求和区域发展战略需要孜孜以求、躬耕不辍，为推动中国植物学学科繁荣与发展贡献智慧和力量。
植物标本作为重要的科学资料，其所含的信息在人们认识了解自然界的过程中具有重要意义。改造后的树木标本馆作为学校一个实物史料教学平台，已成为相关学院开展实践教学的重要基地。
在参观的过程中，老师们通过深入浅出地讲解让这些沉睡的资料重新鲜活起来，促进博物馆资源与课堂教学、实践活动的有机结合。“像《植物分类研究法》这门课涉及了比较多的系统分类和命名法规简介，如果仅在课堂上讲解，同学们理解起来会比较吃力。”生物与环境学院副院长段一凡教授表示，“通过‘沉浸式’的参观学习，同学们不仅加深了对相关理论知识的直观认识和理解，更对学校厚重的文化底蕴和学科传承有了实实在在的感受。”
同时，为了赋予树木标本馆更多的教育功能和使命担当，学校博物馆通过微信公众号向校内外公开预约参观方式，设置标本制作互动体验区，组建师生义务讲解队伍，并与学校的“IP”结合定制文创产品等。
“我们希望它不只是作为一个普通的标本馆而存在，还要成为教学的场所、育人的空间，成为南林文化建设的新引擎、思政工作的新阵地、对外交流展示的新平台。”南京林业大学副校长张晓琴说。今年，学校将继续加强与推进博物馆建设，在条件允许的情况下，面向中小学生、青年人、成年人、老年人等不同群体，与社区、其他教育机构、社会团体等各类组织开放合作，通过主题性展览、科学普及、文化艺术交流等多种形式，满足公众对博物馆教育的需求，进一步融入城市文化价值共创网络。
class= alt=打卡南京林业大学树木标本馆：20余万件藏品展现生命自然之美
交汇点讯 “故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”7月2日上午，伴随着《少年中国说》的朗朗书声，第二届南京世界文学之都主题书展暨第十二届江苏书展南京分展在锦创书城正式拉开帷幕。佩戴口罩、测量体温、扫描场所码……书展严格落实疫情防控措施，市民井然有序参加阅读盛会。
畅览古韵今风，用阅读致敬伟大时代。本届书展从7月2日持续至6日，以“喜迎二十大 书香润文都”为主题，以“阅读的盛会，读者的节日”为总定位。书展期间，有超10万种精品图书呈现给读者，在各分展点书店入口处等显著位置设立“阅读新时代 喜迎二十大”主题出版物专题展区，和文学经典、少儿读物、南京传世名著等集中展销区，还将推出名人名家讲座、新书发布、作者签售等活动。此外，在各分展点以及南京各区图书馆、社区（农家）书屋、新时代文明实践站（所）、阅读新空间等场所，组织“强国复兴有我”线余场，引导广大市民“爱读书、读好书、善读书”，感受世界“文学之都”的迷人魅力。
开幕式上，来自爱丁堡等其他世界“文学之都”的出版、发行界专业人士在线互动交流，同庆南京世界文学之都主题书展盛大启幕。由南京文学之都发起的全球倡议落地成果——《文都映像》笔记本（盲文版）首发，彰显了南京作为中国唯一一个世界“文学之都”的担当。《世界文学之都：南京》新书首发，全面梳理“文都南京”的历史源流，展现“文都南京”的当代风采。
“梅花戏剧角”授牌仪式在开幕式上举行，锦创书城、凤凰新华南京分公司新街口旗舰店、南京凤凰国际书城、大众书局南京新街口旗舰店等10家书店成为南京新增的“梅花戏剧角”。书展期间，“梅花戏剧角”将举办小型主题戏剧展、戏剧片段演绎、剧本朗读等系列主题体验活动，搭建起戏剧与阅读之间的桥梁，让市民获得全新的文化生验。
第三届青春好书榜也在开幕式上发布。这份来自当代大学生的文学榜单，折射出以“青春”为标签的中国大学生的阅读现状、文学态度以及其类型与倾向。
此外，书展期间，还将在凤凰国际书城围绕“强国复兴有我”举办“喜迎二十大 筑梦向未来”全省中小学生诵读大赛等活动；在凤凰美术馆举办“童心向党 百年辉煌——主题绘本绘画作品展”和“《碧血忠魂——江苏先烈事迹连环画手稿展》”；在南京“世界文学客厅”举行大家云集的“文学：让世界更美好”主题论坛和面向青少年的“鸡笼山下文学课”等活动。
为了让读者享受便捷服务、获取便利信息、得到购书实惠，本届书展向市民发放50万元图书消费券，分别按照“满50减30”和“满100减60”的方式使用。书展期间，各分展点书店将给顾客提供最低的图书折扣，在享受书店原有打折优惠的基础上，市民可使用图书消费券结款，带来更多购书实惠。